不忘初心 TI践行社会责任再度启航
2017年，无意间在一张报纸上看到了中国青少年发展基金会公布的合作伙伴名单，“德州仪器”这四个字第一时间映入眼帘。的确，对于半导体圈这个名字再熟悉不过，但能在公益捐赠名单上看到“老朋友”的名字，如实让我感到无比的骄傲。依然记得那一刻我的第一反应便是把这份报纸炫耀给了一旁的朋友，那种感觉就像是自己获得的殊荣..... 后经证实，其实德州仪器（TI）多年来一直在社会责任上有很大的贡献。最新数字显示，截止到2019年，约捐赠450万美元的礼物和志愿者补助金；不仅如此，早在2014年TI就大力投入到教育方面，到目前为止超过1.5亿美元，主要用于帮助促进科学、技术、工程和数学教育以及半导体方向的研究，并在全球范围内提升受教育的机会。值得一提的是TI的员工每年会利用大量的时间作为志愿者身份参加各种社区服务，就工作时间而言，预计到年底将达到25万小时，相当于640万美元的投入，且中国员工50%以上都加入到了志愿者服务团队。
火车跑的快全靠头来带
近日有幸参加TI杯2019年全国大学生电子设计竞赛颁奖典礼，在会前的媒体沟通会上，德州仪器全球教育技术总裁、教育事业及企业社会责任副总裁 Peter Balyta博士、德州仪器亚太区大学计划总监王承宁博士、德州仪器亚洲区企业传播及企业社会责任总监 沈之涣女士为媒体朋友分享了近年来TI在社会责任方面的投入。
Peter 表示：“ TI相信一个强大的公司可以把社区建设得更强，而一个更强的社区也能够成就一个更强大的公司。回馈社会，为社区做更多事情，是德州仪器一直以来的DNA和核心企业价值观，德州仪器自成立以来一直坚守这样的信念并且矢志不渝的前行着。”
照片中间的这位先生是TI首席执行官、董事长Richard K.Templeton，这张照片是他正在帮助中学生做机器人项目。熟话讲，火车跑的快全靠头来带，作为公司最大的Boss，Richard先生一直起到模范带头的作用。从Peter的分享中我们很容易就能理解到，为什么TI在社会责任方面有如此大的投入。是的，当一个公司的CEO他倾注更多的时间和精力去为社会奉献时，他的集体已然把这份投入当成了事业和责任去完成。
TI做了什么？
Peter 也表示，他们不仅仅看重做了什么，更关心这样的行动为社会带来了什么样的积极效应。看一组数据，截止到2019年，TI约计投入450万美元的礼物和志愿者补助金；自2014年以来，在教育项目上捐助超过1.5亿美元；预计到年底，志愿者的工作时间将达25万小时，价值超过640万美元；在全球范围内，共有20个TI员工社区参与志愿服务活动。
仅中国公益方面的投入而言，他们联合中国青少年发展基金会，目前为止捐赠了13所TI希望小学，其中有7所希望小学已经正式投入使用。中国教育部、中国教育发展基金会都曾是TI的合作伙伴，这家公司为中国的八个省捐赠了多媒体教室超过380间，让偏远地区的孩子们享受到了一个公平的教育条件，Peter自豪的说到。不仅如此，TI员工还亲自走访贫困山区，深入了解当地困境，关爱弱势儿童、自闭症儿童和留守儿童等等。其中一位员工，利用业余时间，设计出“魔力芯动课堂”，这堂课已经受益中国30多所学校，1万多名学生。TI相信在他们帮助过的这些人当中必定会有未来之星。
然而不仅仅是对学生的资助，TI也关注科学领域技术环节，他们还设计专用工具帮助师生学习STEM技术，利用科学、技术、工程、数学方面的知识通过竞赛培养学生的团队协作，解决困难的能力。
在高等教育方面，我们都知道，学校传授的知识与实际产业需求之间还是有一定距离的，为了弥补两者之间的差距，TI与学校在教育、课程、研究、项目等方面进行合作，在学校建立教学科研实验室，以及一些创客空间。自1998年，TI跟教育部合作在中国建立了200个DSP实验室。另外，TI的3000多个不同的实验室已遍布在700多所学校，每年有近30万的学生使用TI的技术、教材和各种样片学习，TI还捐赠了30多万套不同的工具和24万多套免费样品。
本届全国大学生电子设计竞赛是由TI赞助，并已签属10年的合作协议。由来自1000多所大学，45000多名学生参加。最终经过全国竞赛专家组的评审和全国竞赛组委会的批准，产生296个全国一等奖，847个全国二等奖，竞赛的最高荣誉“TI杯”被大连理工大学D题参赛队囊括，高职高专组“TI杯”则花落湖南工业职业技术学院I题参赛队。（详情请见http://news.eccn.com/news_2019121610002982.htm）
最高荣誉“TI杯”获奖者大连理工大学
最高荣誉“TI杯”获奖者湖南工业职业技术学院
揭秘“TI杯”全国大学生电子设计竞赛幕后
德州仪器亚太区大学计划总监王承宁博士向大家透露了有关大赛幕后的更多细节：全国大学生电子设计竞赛是在奇数年举办，由全国专家组命题。为了保持公平、公正性，整个大赛采用一次竞赛两次测评的方式，即省级与国家级测评。王博士解释说，在初级评测中，采取半封闭状态，老师不允许介入，作品封箱，在各省内进行省级测试，由省内专家组评出一、二等奖推送到国家队。同时进行一次综合测评，此次采用全封闭七个小时作战，学生不与外界有任何联系，并且在各种监控措施下完成。综合测评之后被推送到国家队的队伍汇集到一个学校，进行最后的总测评。该测评是由全国专家组的国家级专家完成，能够胜出的都是佼佼者。用高考来形容该大赛也不为过，面对严格的大赛环境，他们的作品历经千难万险。但与会代表中国科学院及中国工程院两院院士、全国竞赛组委会名誉主任王越院士等专家对未获奖的同学也给予了肯定，他认为人生道路很长，要勇于克服困难，持续前进，要充满好奇心和创造力。
有关“TI全国大学生电子设计竞赛”颁奖现场更多信息请查看此链接：http://news.eccn.com/news_2019121610002982.htm
今天的媒体分享会让我们从另外的一个角度对TI有了更新的认识，TI告诉我们，一个企业的成功不仅要有可靠的产品和高效的运营，还要模范履行社会责任，让科技变的有温度，让社会变的更美好。
